O primeiro lugar alcançado por São Bernardo no Saresp 2025, com média 225,8 no 5º ano do Ensino Fundamental, considerando os 10 maiores municípios de São Paulo (acima de 500 mil habitantes), pode ser explicado a partir do levantamento da Secretaria de Educação do município, realizado após a divulgação dos resultados pelo Governo do Estado, no dia 25 de fevereiro. Os dados apurados revelam que 41 das 75 escolas que participaram da avaliação ficaram acima da média que deu à cidade a maior evolução do 5º ano da rede municipal na avaliação externa anual da educação básica paulista.
Ainda segundo o levantamento, 26 das 41 unidades que estão acima da média alcançaram seu melhor resultado quando analisados também os anos de 2023 e 2024, enquanto 13 delas registraram índices sempre crescentes no mesmo período. São elas, pela ordem: Júlio de Grammont, Nádia Aparecida Issa Pina, Cassiano Faria, Senador Teotônio Vilela, Octávio Edgard de Oliveira, Sylvia Marilena Fantacini Zanetti, Olegário José de Godoy; Maria Rosa Barbosa, Maria Justina de Camargo, Bruno Massone, Natalina Cuzziol Ferro, Júlio Atlas e José Ibiapino Franklin.
Com base no levantamento do resultado de 2025 e cruzamento com as médias dos dois anos anteriores, destaque para as duas primeiras colocadas no ranking geral das 75 unidades municipais, as EMEBs Júlio de Grammont e Nádia Aparecida Issa Pina, que estão entre as 13 que registraram índices crescentes em sequência. A primeira aparece na liderança na classificação geral de São Bernardo, com média 258,35 no último Saresp (obteve 232,1 em 2024 e 205,35 em 2023). A segunda alcançou 253,35 na avaliação de 2025 (239,55 e 232,35, respectivamente).
“Merece fazermos uma análise sobre o ano de 2025, primeiro ano de gestão, quando realizamos o que chamamos de encontros denominados escutatória com toda a rede. Fizemos um estudo do fator principal das escolas, que são as aprendizagens dos nossos alunos, envolvendo as avaliações realizadas em níveis estadual e federal. Compreendemos, então, que a rede tem um grande potencial em profissionais, em estrutura, e que isso não interagia com os resultados que estavam sendo apresentados nas avaliações públicas”, pontuou o secretário municipal de Educação, Júlio César da Costa.
AÇÕES ESTRUTURANTES
A partir da análise dos resultados e do diálogo com a rede, a Secretaria de Educação de São Bernardo decidiu transformar os dados em indicadores de gestão pública à vista, apresentando a todas as escolas e buscando saber, junto aos profissionais, quais problemas poderiam estar impactando os resultados apresentados. Diante do que foi levantado, a pasta estabeleceu ações estruturantes e diretrizes que foram implementadas pela gestão do prefeito Marcelo Lima.
“Inicialmente definimos, curricularmente, nossas diretrizes, indicando a alfabetização como base de desenvolvimento, assim como implementamos a Escola de Formação dos Profissionais da Educação (Efope), que trabalha diretamente com o professor e com o material que ele usa em sala de aula”, emendou o secretário.
A administração também criou avaliação diagnóstica formativa, feita pela Secretaria de Educação no início, no meio e no fim de 2025 para possibilitar que o professor, a escola e a Secretaria tivessem tempo hábil para agir, sempre que fossem identificados problemas nas aprendizagens dos alunos.
Segundo o secretário, o resultado da avaliação externa, após várias ações implementadas ao longo do ano pela atual gestão municipal para recompor aprendizagens, qualificar e valorizar os profissionais, superou as expectativas. “Conseguimos erradicar o analfabetismo que encontramos no 4º e no 5º ano, alunos com, no mínimo, cinco anos de escola que não estavam alfabetizados, se alfabetizaram em um único ano. No 1º e 2º ano, o processo de alfabetização elevou-se bastante. E o Saresp mostrou avanço no 2º e, principalmente, no 5º ano. Então, essas evidências mostram que estamos no caminho certo”, avaliou Júlio César.
VALORIZAÇÃO
Além da Escola de Formação e das demais ações, a gestão Marcelo Lima designou como foco a valorização e qualificação permanente dos profissionais da Educação. Entre outras iniciativas estão a retomada do pagamento das progressões (promoções), que estavam congeladas desde agosto de 2022, o bônus por cumprimento de metas educativas e, mais recentemente, a criação do Conecta Professor. Ampliação do Conecta Estudante, o novo programa vai beneficiar profissionais com intercâmbio internacional gratuito – o primeiro para a cidade do Porto (Portugal) em julho.
“Tudo que estamos realizando é apenas o começo, o avanço foi muito bom, mas ainda está distante do que queremos para a rede municipal como um todo, dos alunos aos profissionais. Teremos muito trabalho pela frente, mas sempre agregando, dialogando, trabalhando com o que é real, porque é assim que se faz uma boa educação. No mais, é agradecer a todos os profissionais da educação pela dedicação, pelo trabalho e, principalmente, por demonstrarem que são capazes e querem, com amor, fazer o melhor para a vida das nossas crianças”, frisou o prefeito Marcelo Lima.
